تواصل وزارة التربية والتعليم تنفيذ حزمة من الإجراءات الإدارية والتربوية واللوجستية في المحافظات الشرقية، تشمل إعادة الكوادر التعليمية والإدارية ودمج العاملين، وتأهيل المدارس، وتأمين المستلزمات التعليمية، في إطار خطتها لتعزيز استقرار العملية التعليمية وضمان استمرار عمل المؤسسات التربوية.

وقال معاون وزير التربية والتعليم للشؤون التربوية “يوسف عنان” في تصريح لـ سانا، إن الوزارة أصدرت قرارات عودة ومباشرة الكوادر التعليمية والإدارية، وبدأت تنفيذ إجراءات دمج العاملين وفق الأنظمة والقوانين النافذة، ضمن خطة تهدف إلى إعادة توحيد المنظومة التعليمية وضمان استمرارية العمل في المدارس والمؤسسات التربوية.

وأوضح عنان أن الكوادر الحكومية التي فُصلت من ملاك الوزارة خلال السنوات الماضية بسبب مشاركتها في الثورة، أُعيدت رسمياً إلى عملها بعد استكمال الإجراءات القانونية عبر لجان تخصصية في المجمعات التربوية، وتسوية أوضاعها الوظيفية، مشيراً إلى أن الوزارة تعمل على ملء الشواغر مباشرة بما يسهم في تعزيز الكادر التعليمي في مدارس المحافظات الشرقية.

وأضاف أن لجنة تخصصية من الوزارة تواصل عملها في مديريات التربية والتعليم بالمحافظات الشرقية لتدقيق ملفات دمج الكوادر التعليمية والإدارية، من خلال مراجعة الوثائق والشهادات العلمية والتأكد من مطابقتها للمعايير القانونية والفنية المعتمدة، تمهيداً لاستكمال إجراءات الدمج وفق الأصول.

وفي إطار التحضيرات للعام الدراسي الجديد، أكد عنان أن الوزارة تعمل على تهيئة البيئة التعليمية من خلال تنفيذ إجراءات ميدانية شملت توفير 21,459 مقعداً مدرسياً، وتأمين 1,949,014 كتاباً مدرسياً، إضافة إلى تنفيذ برامج تدريبية استفاد منها 5,627 معلماً، مع إعداد خطة لتدريب جميع الكوادر التعليمية البالغ عددها 38,092 معلماً.

وأشار إلى أن الوزارة نفذت أعمال ترميم لـ124 مدرسة، وتمكنت من افتتاح 2,350 مدرسة خلال فترة قياسية، إلى جانب تأمين مستلزمات المناهج الموحدة وتزويد المدارس بالاحتياجات الأساسية، بما يضمن انطلاقة مستقرة للعملية التعليمية.

وأكد معاون وزير التربية والتعليم أن الوزارة أصدرت قرارات استثنائية ومرنة تراعي أوضاع الطلاب في المحافظات الشرقية، حيث أتاحت للطلاب الذين تابعوا دراستهم سابقاً وفق مناهج أخرى التقدم إلى امتحانات شهادتي التعليم الأساسي والثانوي خلال العامين الدراسيين 2025-2026 و2026-2027، بما يضمن عدم حرمانهم من حقهم في التعليم.

ولفت عنان إلى أن الوزارة نفذت برامج السبر التشخيصي لتحديد المستويات التعليمية للطلاب، وأطلقت دورات تعويضية مكثفة لمعالجة الفاقد التعليمي وتمكين الطلاب من الاندماج في المنهاج الوطني.

وكانت وزارة التربية والتعليم السورية أعلنت في 25 شباط الماضي تنفيذ خطة شاملة لدعم العملية التعليمية في محافظات الرقة ودير الزور والحسكة، بهدف إعادة تفعيل المدارس وتأمين مستلزمات العملية التربوية في المنطقة الشرقية.

وتعرض القطاع التعليمي في محافظات الرقة ودير الزور والحسكة لأضرار كبيرة خلال السنوات الماضية، ما أدى إلى خروج عدد من المدارس عن الخدمة نتيجة تعرضها للأضرار أو استخدامها كمراكز إيواء.

المصدر: سانا